A kutatásom témája: a nyelvoktatás helyzete a magyar köznevelési rendszerben.
Ehhez kérem nyelvtanár kollégáim segítségét a kérdőív kitöltésével.
Nyelvtanár életkora
Oktatott nyelv
Nevelési intézményének típusa
Az intézmény fenntartója
Az iskola tanulóinak létszáma
Település lakosainak száma
Mely élő idegen nyelveket oktatnak még az iskolában?
Melyik évfolyamon heti hány órában oktatják az 1. idegen nyelvet?
Melyik évfolyamon heti hány órában oktatják a második idegen nyelvet?
Hány fős csoportokban tanulnak a diákok?
Mik a csoportbeosztás elvei?
Hogyan választanak tankönyvet?
Milyen kiadó tankönyvéből oktatnak?
Mely segédletek állnak rendelkezésére, s ki szerzi be azokat?
Véleménye szerint mennyire alkalmas a tanterem nyelvoktatásra?
Mi áll (a szokásos felszereltség mellett) a tanteremben a nyelvoktatáshoz rendelkezésre?
Van-e a célnyelvi országban partneriskolájuk?
Ha van partneriskolájuk a célnyelvi országban, milyen közös programokat szerveznek?
Véleménye szerint milyen az intézmény könyvtárának felszereltsége?
Milyen programokkal támogatják a nyelvtanulást?
Hogyan látja, egy 10-es skálán mennyire sikeresek tanítványai a nyelv elsajátításában?
Hogy írná le tanítványai sikerességét?
Hogyan ítéli meg saját nyelvtanári felkészültségét? (1-gyenge, 10- kiváló)
Hogyan látja, változott-e az idegennyelv-oktatás helyzete a 2014. 01.18-tól hatályos NAT-ról szóló 110./2012-es Kormány rendelet kiadása óta. (meghatározza a minimum óraszámokat, s hogy 1. idegen nyelvből 6. osztályban A1, 8-ban A2, 12-ben B1 szintre kell eljutni a tanulónak;)
Köszönjük, hogy kitöltötte kérdőívünket! Kérem kattintson az Adatok elküldése gombra, a kitöltés véglegesítéséhez.