Online Kérdőív
Belépés Regisztráció

Kérdőív minta: Projekt alapú oktatási módszer

Kérdőív felhasználása →

Üdvözlöm,

Az alábbi kérdőív a szakképzésben bevezetett Projekt alapú oktatás által előtérbe helyezett módszereket kívánja felmérni, valamint azt vizsgálja, hogy milyen tartalommal épültek be a fogalmak a tanulókba az oktatás során. 

Kérem szánjon néhány percet az idejéből az alábbi kérdőív kitöltésére, ezzel is hozzájárulva az alkalmazandó oktatási módszer elemzéséhez, ami közös reményeink szerint a jövő oktatási módszerének alappillérjévé fog válni! 

Kérdések

1. A Projekt alapú oktatási módszer a tananyagnak nem része, hanem kiegészítő tevékenység
2. A Projekt oktatás során olyan ismeretekre teszünk szert, amit tanórai keretek között nem kaphatnánk meg.
3. A Projektmunka során több ember vesz részt egy feladat elvégzésében, ez lehetőséget ad arra, hogy valaki kihúzza magát a munka alól.
4. Csapatmunkában kevésbé van az egyénen teljesítmény-kényszer, ezért az egyéni teljesítmény sokszor nem bontakozik ki
5. Csapatmunkában kevésbé van az egyénen teljesítmény-kényszer, ezért felszabadultabbá válik és jobb teljesítményre képes, mint az egyéni számonkérés során.
6. A Projektek lebonyolítása során több tantárgy tananyagrészeinek ismeretére van szükség a megvalósuláshoz.
7. A Projektmunka során a gyakorlati megvalósulással könnyebb megérteni az elméleti tananyagot.
8. Mivel a projektmunka alatt kizárólag egy konkrét terv megvalósítása zajlik, ezért ez a teljes tananyag megismerését nem teszi lehetővé.
9. A gyakorlati órákon zajló foglalkozások tulajdonképpen projektmunkának is nevezhetőek, tehát a fogalom mögötti tartalom már eddig is jelen volt az oktatásban.
10. A Projektmunka során az elképzeléseinket a többi résztvevővel is el kell fogadtatni, ezért az érvelési, meggyőzési, tárgyalási kompetenciák fejlődését is segíti.
11. Állítsa fontossági sorrendbe az Ön értékrendje szerint az alábbi fogalmakat. (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
Gyakorlati munkavégzés által szerzett tapasztalat
Csoportban végzett munka öröme
Egyéni elképzelések megvalósulása
A közös gondolkodással hatékonyabb a munkavégzés
12. Állítsa fontossági sorrendbe az Ön értékrendje szerint az alábbi fogalmakat. (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
vállalkozói készség
szociális kompetencia
digitális kompetencia
kulturális ismeretek
13. Állítsa fontossági sorrendbe az Ön értékrendje szerint az alábbi fogalmakat. (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
tanulásszervezés, szervezési készség
megfigyelő és helyzetfelismerő készség
együttműködési készség
érzelmi intelligencia
14. Állítsa fontossági sorrendbe az Ön értékrendje szerint az alábbi fogalmakat.(Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva) (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
Önállóság, autonómia
kreativitás
változatosság
kiszámíthatóság
15. Állítsa fontossági sorrendbe a Projektmunka során megszerezhető képességeket az Ön megítélése szerint! (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
Analitikus gondolkodás, elemzés
Cél- és feladatorientáltság
Aktivitás, motiváltság, lelkesedés
Alkalmazkodóképesség, rugalmasság
16. Állítsa fontossági sorrendbe a Projektmunka során megszerezhető képességeket az Ön megítélése szerint! (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
Döntésképesség
Együttműködés, kooperáció
Ellenőrzés, értékelés képessége
Érdekérvényesítés, tárgyalóképesség
17. Állítsa fontossági sorrendbe a Projektmunka során megszerezhető képességeket az Ön megítélése szerint! (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
Fegyelmezettség, következetesség
Fejlesztés (mások fejlesztése)
Eredmény és teljesítmény orientáltság
Felelősségvállalás, elkötelezettség
18. Állítsa fontossági sorrendbe a Projektmunka során megszerezhető képességeket az Ön megítélése szerint! (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
Határozottság, magabiztosság
Időgazdálkodás
Információkezelés és feldolgozás
Innovativitás, kreativitás
19. Állítsa fontossági sorrendbe a Projektmunka során megszerezhető képességeket az Ön megítélése szerint! (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
Kezdeményezőkészség, proaktivitás
Kockázatvállalás, a kockázatok kezelésének képessége
Kommunikáció, kapcsolatteremtési képesség
Konfliktuskezelés
20. Állítsa fontossági sorrendbe a Projektmunka során megszerezhető képességeket az Ön megítélése szerint! (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
Kiszámíthatóság, megbízhatóság
Kritikai gondolkodás
Monotónia tűrés
Mások motiválása
21. Állítsa fontossági sorrendbe a Projektmunka során megszerezhető képességeket az Ön megítélése szerint! (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig haladva)
1 2 3 4
Tervező képesség
Tanulási hajlandóság, tanulási képesség
Szociális érzékenység, empátia, segítőkészség
Szervezőkészség
22. Állítsa fontossági sorrendbe a Projektmunka során megszerezhető képességeket az Ön megítélése szerint! (Klikkeljen a fogalmakra, fontostól a kevésbé fontosig )
1 2 3 4
Önfejlesztési igény
Pszichés terhelhetőség, stressztűrés
Nyelvismeret
Ügyfél-orientáltság, partnerközpontúság
← Vissza a kérdőív mintákhoz
Kérdőív felhasználása

A rendszer készít egy másolatot erről a minta kérdőívről, melyet szabadon felhasználhat és módosíthat.

Ez a kérdőív: További kérdőív minták Hogyan készítsünk kérdőívet
Oldalunk Sütiket használ. Bővebben