Kérdőív minta: Menedzser szemlélet az iskolavezetésben

Kérdőív felhasználása →

Kedves Kolléga, Tisztelt Szülő!

Kérem segítse a pedagógus szakvizsgám létrejöttét a mellékelt kérdőív kitőltésével!

Engedélyezem és kérem, hogy a kérdőívet különböző platformokra továbbítsák - szülői csoport, munkaközösségek stb.-!

Köszönöm!

“Adj 10'-et nekem az életedből!”

Kérdések

1. Kérem, adja meg, hogy Ön melyik korosztályhoz tartozik! A kitöltő adatai, a statisztikai kimutatáshoz

35 év alatti

35-45 év közötti

45-55 év közötti

55 év feletti

2. Kérem, adja meg a nemét! A kitöltő adatai, a statisztikai kimutatáshoz

nő

férfi

3. Kérem, adja meg a kötődését az intézményhez! A kitöltő adatai, a statisztikai kimutatáshoz

vezető

pedagógus

szülő

4. Kérem, adja meg az intézmény típusát! A kitöltő adatai, a statisztikai kimutatáshoz

általános iskola

középiskola

5. Kérem adja meg, hogy milyen fenntartású az iskolája! A kitöltő adatai, a statisztikai kimutatáshoz

állami

egyházi

egyéb

6. Az iskola jövőjét meghatározó értekezlet előtt két fontos kolléga is beteget jelent. Mit tegyen a vezető ilyenkor? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

Hívja fel őket, és határozottan kérje, hogy jöjjenek el.

Fogjon neki, hogy a maradék csapattal megoldja a problémát.

Tartson rögtönzött megbeszélést , ahol szétosztja a távollévők feladatait.

Hívja be a két legbizalmasabb munkatársát, és kérje meg őket, hogy lépjenek a távollépők helyébe.

7. Minek a meglétét tartja Ön a legfontosabbnak az iskolájára nézve? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

A tanítás rend

Legyen közel

Felszereltség

Tisztaság

8. Ha egy vendég belép a vezető irodájába, miközben ő éppen egy fontos határidős feladaton dolgozik, milyen reakciót vár el a vezetőtől? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

A feladat sikeres teljesítése érdekében határozottan jelezze azt, hogy most ne zavarják.

Röviden kérje meg a vendégét, hogy jöjjön vissza később mert sürgeti a határidő.

Kérje meg a vendégét, hogy a határidős feladata miatt forduljon a helyettesek egyikéhez.

Tegye félre a feladatát –ezzel nehéz helyzetbe hozva magát- és figyeljen a vendégre.

9. Igazán nagyszerű félévet zártak az iskola kézilabda csapatai: alaposan túlszárnyalták a terveket. Az eredmények ismeretében mit tegyen a vezető? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

Az edzőket lássa vendégül egy munkaértekezleten.

Tartson lelkesítő beszédet és egyenként is emelje ki az egyéni erőfeszítéseket.

Hívja meg őket egy stratégiai vacsorára, ahol aztán közösen vázolják fel a következő félév céljait.

Csapatépítő jellegű összejövetelt hívjon életre, lehetőleg távol az iskolától, ahol nagyratörő terveket dolgozhatnak ki az év hátralévő részére.

10. Mit vár el Ön az iskola vezetőtől? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

Tartasson meg minden órát.

Minél több sportversenyre jussanak el a tanulók.

Az iskolába minél több programot szervezzen.

Tegye iskoláját a környék legeredményesebb intézményévé.

11. Az iskola kézilabda csapatainak eredménye komolyan visszaesett, ezért a vezető megbeszélést tart az edzőkkel. Ennek hatására milyen reakciót vár el Ön az edzőktől ? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

Miután visszatérnek a csarnokba, még feszültek ugyan, de nyugodtabbak, mint korábban.

Várják a következő edzést, ahol hangos sípolással jelezzék, hogy elszántan véghez viszik azt, amit felvázoltak nekik.

Legyenek bizakodók, hiszen saját javaslataikkal és ötleteikkel együtt került felvázolásra a megoldás.

Valódi izgalommal és tettre készen térjenek vissza a csarnokba.

12. Melyik vezetői feladatot tartja fontosnak? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

Legyen mindennap bent az iskolában.

Az iskola menedzselése miatt kevesebbet vegyen részt az iskola mindennapjaiban.

A fontos eseményeknél mindenképpen legyen jelen az iskolában.

A működési feladatokat bízza a helyetteseire és ő a menedzselési feladatokra összpontosítson.

13. A vezetőnek nem lehet már tovább halogatnia, el kell bocsátania egyik közkedvelt, de rossz hatékonysággal dolgozó munkatársát. Hogyan tegye azt? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

Tartson motiváló beszédet arról, hogy a sok jó képessége miatt másutt még boldogulhat a kolléga.

Ígérje meg neki, hogy dícsérő ajánlólevelet ír róla.

Adjon meg neki egy olyan ismerőse nevét és számát, aki valószínűleg alkalmazni tudja őt.

Hívja meg egy beszélgetésre, ahol más jellegű karrierlehetőségek bemutatva, jelezze, hogy azok jobban megfelelnek az ő képességeinek és érdeklődésének.

14. Az iskolája megosztó érzelmeket kiváltó tankerületi döntéssel kiemelkedhet a település intézményei közül. Mit tegyen a vezető? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

Az érintetteknek mutassa be a döntésben rejlő lehetőségeket.

Dolgozzon ki stratégiát a döntéssel való azonosulásra az érintettek számára

Vonja be a munkaközösségeket, szülőket, gyerekeket az elfogadtatásba.

Határozottan jelölje ki az egyes feladatokat, hogy az elvárásokat teljesítse az iskola.

15. Az iskola fontos eseményéről elszólítja a tankerület a vezetőt, a tornacsarnok felújítása miatt. Mit tegyen ő? Kérem a kérdésekre egy, az Ön elvárását legjobban tükröző választ adja meg!

Mindenképpen maradjon az iskolában.

Próbálja meg az iskolai esemény elnapolását.

Kezdeményezze a tankerületnél, hogy a megbeszélés az iskolai esemény után legyen.

A helyettesre bízza az iskolai esemény levezetését, miközben ő a tankerületi megbeszélésre megy.

Köszönöm, hogy segítette a munkámat!

← Vissza a kérdőív mintákhoz

Kérdőív felhasználása

A rendszer készít egy másolatot erről a minta kérdőívről, melyet szabadon felhasználhat és módosíthat.

Ez a kérdőív:

15 kérdésből áll
egy oldalon az összes
+bevezető +elköszönő
kitöltési idő kb. 2.7 perc
Kitölthető változat →

További kérdőív minták Hogyan készítsünk kérdőívet