Online Kérdőív

Kérdőív minta: Az intézmény belső-és külső kommunikációja (alkalmazotti kérdőív) - másolat

Tisztelt Kolléganő! Tisztelt Kolléga!

A Kodolányi János Egyetem Közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga szakirányú továbbképzési szak hallgatójaként kérem segítségét.

A kérdőív kitöltésével hozzájárul A Bihar Román Nemzetiségi Kéttannyelvű Általános Iskola és Óvoda intézményi kommunikációja című szakdolgozatom elkészítéséhez. A kitöltés természetesen önkéntes és névtelen, csak kutatási célokat szolgál.

Közreműködését előre is köszönöm!

Gurbai Jánosné 

1. oldal

1/1. Az Ön neme?
1/2. Az ön életkora?
igen nem
30 év alatti
30-40 év közt
41-50 év közt
51-60 év közt
61 felett
1/3. Az intézményben az Ön munkaideje?
igen nem
határozatlan munkaidő
határozott munkaidő
1/4. Az Ön munkaidejének mértéke?
igen nem
teljes munkaidő
részmunkaidő
óraadó
1/5. Az Ön munkaköre
pedagógus
nevelést-és oktatást segítő
egyéb munkakör
1/6. Az intézmény telephelye és az Ön lakóhelye...?
egy településen van
máshol van/ más településről járok be dolgozni
1/7. Ön milyen belső kommunikációs eszközöket, csatornákat ismer? több válasz is megjelölhető
1/8. Ön melyik belső kommunikációs csatornát használja a leggyakrabban? Rangsorolja az alább felsoroltakat e szerint! 5 - leggyakrabb, 1 - legritkább
1 2 3 4 5
személyes/telefonos beszélgetés
értekezletek, megbeszélések
levél/e-mail/sms
üzenet/üzenőfal/üzenőfüzet
egyéb
1/9. Milyen gyakran kommunikál önökkel az intézmény vezetője?
1/10. Milyen formákban kommunikál önnel a vezetőség?
1/11. Melyik kommunikációs eszközt tartja a legeredményesebbnek? Rangsorolja a lehetőségeket
1 2 3 4 5 6
Személyesen, szóban
Üzenőfal/üzenő füzet
Sms/chat
E-mail
Más személlyel való üzenet
Értekezlet
1/12. Van-e önnek lehetősége a vezetővel való kommunikáció kezdeményezésére?
1/13. Az intézményen belül Ön kivel milyen csatornán kommunikál a leggyakrabban?
munkatársak vezető beosztású alkalmazottak vezetőség
közvetlenül/személyesen
munkaértekezleteken
hivatalos úton
1/14. Milyen gyakran jön létre Önnek kommunikáció az intézményen belül..?
munkatársak vezető beosztású alkalmazottak vezetőség
naponta
hetente
havonta
félévente/évente
alkalomszerűen
1/15. Az intézményen belül kivel a leggördülékenyebb és a leghatékonyabb a kommunikáció
Jól működő Nem jól működő
Igazgató
Igazgató helyettes
Munkaközösség vezető
Munkaközösség tagjai
1/16. Rendszeresen és időben értesül az önt is érintő intézményi eseményekről?
Rendezvények Szakfeladatok Rendkívüli események Iskolai dokumentumokkal kapcsolatos megbeszélések Önnel kapcsolatos probléma Önt is érintő szülői probléma
Igen
Nem mindig
Ritkán
1/17. Milyennek tartja az intézmény belső kommunikációját az alábbi szerepek közt?
Hatékony, jól működő, kölcsönös Hatékony, de részben működő, egyoldalú Nem hatékony, nem működő
alkalmazott - alkalmazott
pedagógus- egyéb munkakörben alkalmazott
pedagógus- diák
alkalmazott - igazgatóság
igazgatóság - diák
egyéb munkakörben dolgozó- diák
igazgatóság - munkaközösségvezetők
DÖK- pedagógusok
DÖK - vezetőség
DÖK - diákok
1/18. Mennyire tartja eredményesnek, hatékonynak az intézmény belső kommunikációját? 5- leghatékonyabb .............. 1 legkevésbé hatékony
1/19. Miben változtatna az intézményen belüli kommunikációban?
1/20. Az intézmény külső kapcsolatai közül melyikről halott? több válasz is megjelölhető
1/21. Kérem rangsorolja az előbbi kapcsolatokat fontossági sorrendben!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
fenntartó
helyi önkormányzat(ok)
nemzetiségi önkormányzat(ok)
helyi szervezetek, egyesületek
Oktatási Hivatal
Pedagógiai Szakszolgála(ok)
Gyermekvédelmi, Családsegítő Szolgálat
Tankerület
egészségügyi intézmények
testvériskolák
szülők/családok
egyéb iskolai programokkal kapcsolatos intézmények
1/22. Hogyan értékeli az intézmény szülőkkel való kommunikációjának eredményességét? Az öt csillag a legjobb, egy csillag a legrosszabb
1/23. Ön szerint mennyire fontos egy szülőnek az intézmény kiválasztásakor...?
teljes mértékben részben egyáltalán nem
intézményben folyó munka minősége
az intézményben dolgozók személye/felkészültsége
az intézmény igazgatójának személye/felkészültsége
a román nyelv oktatása
a tanuláson kívüli programok
a továbbtanulási mutatók
a gyermekek társadalmi és nemzetiségi hovatartozása
az intézmény külleme, állapota, felszereltsége
az intézményi honlapon található információk
az intézmény nyílt napjai/rendezvényei
az intézmény működésének/programjainak bemutatása a közösségi oldalakon
az intézménnyel kapcsolatos tapasztalatok
az intézmény külső kommunikációja
1/24. Ön szokott-e aktívan részt venni az intézménye külső kommunikációjában, ha igen milyen szerepkörben?
1/25. Értékelje az intézmény külső kommunikációját!

Köszönöm, hogy kitöltötte a kérdőívet! Kérem kattintson az Adatok elküldése gombra, a kitöltés véglegesítéséhez.

Kérdőív felhasználása

A rendszer készít egy másolatot erről a minta kérdőívről, melyet szabadon felhasználhat és módosíthat.

Ez a kérdőív: További kérdőív minták Hogyan készítsünk kérdőívet