Kérdőív minta: Többségi pedagógus tapasztalata az együttnevelés vonatkozásában

Az együttnevelés hatékonysága a mindennapi munkában.

A következő kérdések arra vonatkoznak, hogy Ön mennyire érzi hatékonynak magát az együttnevelés okozta kihívások leküzdésében. Kérjük, vegye figyelembe, hogy a kérdések a saját képességeire vonatkoznak, és nem arra, hogy intézményében milyen lehetőségek állnak rendelkezésre (pl. gyógypedagógussal, fejlesztőpedagógussal való együttműködés). Kérjük, hogy a véleményét leginkább kifejező szám bekarikázásával válaszoljon!

1 – Egyáltalán nem értek egyet

2 – Nem értek egyet

3 – Részben nem értek egyet

4 – Részben egyetértek

5 – Egyetértek

6 – Teljes mértékben egyetértek

Kérdések

1. 1. Minden gyermek számára világossá tudom tenni, hogy milyen viselkedést várok el. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

2. 2. Képes vagyok arra, hogy lecsendesítsem és bevonjam a tevékenységbe az olyan gyermeket, aki zajos vagy bomlasztja a rendet. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

3. 3. Meg tudom akadályozni, hogy az osztályban rendbontás alakuljon ki. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

4. 4. Képes vagyok a bomlasztó viselkedést kontroll alatt tartani. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

5. 5. Hiszem, hogy képes vagyok az SNI vagy BTMN státuszú gyermekek szüleit is bevonni az iskolai programokba. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

6. 6. Képes vagyok olyan feladatokat, tevékenységeket tervezni, amelyek megfelelnek az SNI vagy BTMN státuszú gyermekek egyéni szükségleteinek. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

7. 7. Képes vagyok elérni, hogy minden gyermek a fejlettségi szintjének megfelelően betartsa a szabályokat. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

8. 8. Képes vagyok együttműködni más szakemberekkel (pl. fejlesztőpedagógussal, gyógypedagógussal vagy logopédussal) az SNI vagy BTMN státuszú gyermekek egyéni fejlesztési tervének elkészítése során. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

9. 9. Képes vagyok az osztályomban együtt dolgozni más szakemberekkel (pl. fejlesztőpedagógussal, pedagógiai/gyógypedagógiai asszisztenssel) SNI vagy BTMN státuszú gyermekek iskolai oktatása-nevelése során. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

10. 10. Képes vagyok elérni, hogy a páros- vagy csoportmunka során a gyerekek együttműködjenek. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

11. 11. Sokféle értékelési módszert ismerek és tudok alkalmazni (pl.: fejlesztő, differenciált, stb…). Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

12. 12. Képes vagyok arra, hogy olyanokat tájékoztassak az inkluzív/integrált neveléssel kapcsolatos törvényekről, rendeletekről, akik kevésbé tájékozottak. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

13. 13. Képes vagyok az agresszív gyermekeket kezelni. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

14. 14. Képes vagyok új magyarázatokkal, példákkal segíteni a gyerekeket, ha nem értenek valamit. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

3.,

4.,

5.,

6.,

15. 15. Képes vagyok elérni, hogy a szülők megbízható partnernek tekintsenek. Még néhány kérdés megválaszolására kérném Önt:

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

16. 16. A tehetség-ígéret gyermekeknek egyéni képességeiknek megfelelő színvonalú kihívást tudok biztosítani. Még néhány kérdés megválaszolására kérném Önt:

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

17. 17. Pontosan fel tudom mérni, hogy az általam közvetített tartalmakat mennyire értették meg a gyermekek. Még néhány kérdés megválaszolására kérném Önt:

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

18. 18. Képes vagyok az SNI vagy BTMN státuszú gyermekek rendhagyó viselkedését és megnyilvánulásait az osztály többi gyermekével elfogadtatni. Még néhány kérdés megválaszolására kérném Önt:

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

19. 19. Folyamatosan emelkedik az SNI vagy BTMN státuszú gyerekek száma intézményünkben. Az utolsó kérdés következik.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

20. 20. Az SNI vagy BTMN státuszú gyerekek nagyobb számban kerülnek a gyermekvédelem látókörébe. Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

1.,

2.,

3.,

4.,

5.,

6.,

Az adatok név és intézmény megnevezése nélkül, teljesen anonim formában kerülnek feldolgozásra.

Kérem, hogy legyen segítségemre a kérdések megválaszolásával szakdolgozatom minél sokrétűbb elkészítéséhez.

A kérdéseim Önre és saját intézményére/munkahelyére vonatkoznak.

Nagyon köszönöm a segítségét!

Tisztelettel,

Valler Szilvia - végzős fejlesztő és differenciáló szakpedagógus hallgató

← Vissza a kérdőív mintákhoz

Kérdőív felhasználása

A rendszer készít egy másolatot erről a minta kérdőívről, melyet szabadon felhasználhat és módosíthat.

Ez a kérdőív:

20 kérdésből áll
egy oldalon az összes
+bevezető +elköszönő
kitöltési idő kb. 6 perc
Kitölthető változat →

További kérdőív minták Hogyan készítsünk kérdőívet