Online Kérdőív

Kérdőív minta: Érzelmi intelligencia fejlesztése az óvodai nevelésben

Kedves Óvodapedagógus! Tóth-Pálné Broda Éva vagyok, az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Jászberényi Campusának végzős, óvodapedagógia szakos hallgatója. Kérem, hogy a kérdőív kitöltésével járuljon hozzá szakdolgozatom megírásához, melynek témája, a gyermekek és a szülők érzelmi intelligenciájának fejlődése, a toleranciamese által. A kitöltés anonim, a válaszokat kizárólag összesítve, statisztikai elemzés céljából használom fel. Köszönöm a segítségét!

Kérdések

1. Az ön életkora?
2. Milyen státuszban dolgozik?
3. Hány éve dolgozik óvodában?
4. Milyen fenntartású az óvoda, ahol dolgozik?
5. Az ön óvodája ellátja a különleges bánásmódot igénylő gyermekeket?
6. Ön, melyik vármegyében dolgozik?
7. Amennyiben ön Pest vármegyében dolgozik, nevezze meg a települést!
8. Amennyiben ön Budapesten dolgozik, nevezze meg a kerületet!
9. Az óvodai csoport ahol Ön dolgozik, életkor szerint:
10. Ön a csoportjában nevel különleges bánásmódot igénylő kisgyermeket?
11. Tapasztalatai alapján, ön milyen viselkedési formákban látja az óvodás gyermek érzelmi intelligencia megnyilvánulásait?
12. Mennyire ért ön egyet azzal, hogy a csoportban, a gyerekek között kialakult konfliktusok, legalább 50%-a, megelőzhető, az érzelmi intelligencia fejlesztése által?
13. Mennyire ért ön egyet azzal, hogy a szülők között kialakuló konfliktus helyzetek legalább 50%-a elkerülhető, az érzelmi intelligencia fejlesztése által?
14. Mennyire ért ön egyet azzal, hogy a szülők, az érzelmi intelligencia fejlesztése által elfogadóbbá válnak a gyermekükkel egy csoportba járó gyermekekkel szemben?
15. Ön szerint befolyásolja-e a gyermekek érzelmi intelligenciájának a fejlődését, ha különleges bánásmódot igénylő gyermekek is járnak a csoportba?Több választ is megjelölhet!
16. Ha a kisgyermeki érzelmi intelligencia fejlesztés fontosságát kellene meghatározni egy ötös skálán, ön hány ponttal fejezné ezt ki, ha az egyes az egyáltalán nem fontos, és az ötös a nagyon fontos?
17. Ha a szülői érzelmi intelligencia fejlesztés fontosságát kellene meghatározni, ön egy ötös skálán hány ponttal fejezné ezt ki, ha az egyes az egyáltalán nem fontos, és az ötös a nagyon fontos?
18. Ön tervez olyan tevékenységeket, melyek a gyermek érzelmi intelligencia fejlődését szolgálják?
19. Jelölje be, az ön által szervezett tevékenységeket, amelyben a gyermek érzelmi intelligenciáját fejleszti! Több választ is megjelölhet!
20. Tapasztalata szerint, melyek azok a tevékenységek, amelyek a leghatékonyabban fejlesztik a gyermek érzelmi intelligenciáját?
21. Ön szokott toleranciamesét mesélni az óvodai csoportban?
22. Ön támogatná a szülők érzelmi intelligenciájának fejlesztését, óvodai rendezvények keretein belül, ha lehetősége nyílna rá?
23. Az ön óvodájában rendeznek olyan programokat, melyek alkalmasak a szülők érzelmi intelligenciájának fejlesztésére?Több választ is megjelölhet!
24. Ön mennyire tartja fontosnak, konfliktuskezelés szempontjából, hogy a szülők megismerjék a gyermekükkel egy csoportba járó gyermekeket, és a gyermekek egyéni sajátosságait? Válaszát jelölje be egy ötös skálán, ha az egyes az egyáltalán nem fontos, és az ötös a nagyon fontos.
25. Ön mennyire tartja fontosnak az érzelmi intelligencia fejlődése szempontjából, hogy a szülők megosszák egymással azokat a problémákat, melyek nehezítik az óvodai szülői közösségbe való beilleszkedésüket?
26. Az ön tapasztalata szerint, a szülők szívesen vesznek részt, olyan interaktív játékos tevékenységekben, óvodai rendezvényeken,melyek elősegítik az érzelmi intelligencia fejlődését?
27. Az ön véleménye szerint, az érzelmi intelligencia fejlődése, elősegíti a szülő együttműködését az óvodapedagógussal?

Kedves kitöltő! Ez úton szeretném megköszönni, hogy időt szánt a kérdőív kitöltésére, amely nagy segítséget nyújtott a szakdolgozatom megírásához!

Kérdőív felhasználása

A rendszer készít egy másolatot erről a minta kérdőívről, melyet szabadon felhasználhat és módosíthat.

Ez a kérdőív: További kérdőív minták Hogyan készítsünk kérdőívet