Kérdőív minta: Hogyan formálja a kortárs vizuális média az óvodások képzeletét, rajzi világát

Kedves Szülők, Óvodapedagógusok !

Szabóné Heller Ilona vagyok, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem óvodapedagógus szakának harmadéves hallgatója.

Szakdolgozatom keretében azt vizsgálom, hogy a kortárs vizuális média milyen módon befolyásolja az óvodás korú gyermekek képzeletvilágát és rajzi kifejezésmódját. Kiemelten fontosnak tartom feltárni, milyen szerepet játszanak az otthoni digitális eszközök a gyermeki fantázia, vizuális gondolkodás és rajzi készségek fejlődésében.

Amennyiben Ön óvodáskorú gyermeket nevel, vagy óvodapedagógusként dolgozik, kérem, szánjon néhány percet a kérdőív kitöltésére. A válaszait bizalmasan kezelem, a kérdőív teljesen anonim, és kizárólag tudományos célra kerül felhasználásra.

A kérdőív 20 tesztjellegű kérdést tartalmaz, kitöltése körülbelül 10 percet vesz igénybe. Kérem, válaszoljon a lehető legőszintébben, ezzel nagyban hozzájárul kutatásom sikeréhez.

Előre is köszönöm az együttműködését és a támogatását!

Kérdések

1. Ön Szülő vagy Óvodapedagógus ? Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Szülő

Óvodapedagógus

Mindkettő

2. Az Ön életkora ? Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

18-25 év

26-35év

36-45év

46-55év

56 év felett

3. Miért fontos az óvodapedagógusok számára a kisgyerekek rajzainak elemzése? (több válasz adható)

Mert segít megérteni a gyerekek érzelmi állapotát és gondolkodását.

Mert ez az egyetlen módja annak, hogy megtanítsák őket rajzolni.

Mert így tudják eldönteni, hogy a gyerekek milyen színeket szeretnek.

Mert ez kötelező az óvodai tantervben

Egyéb

4. Hogyan befolyásolja a kortárs vizualizáció (digitális eszközök használata, reklámok, stb.) a gyerekek rajzait? (több válasz adható) Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

A gyerekek gyakran másolják a médiában látott karaktereket és stílusokat.

A gyerekek kevésbé rajzolnak, mert nem érdekli őket.

Megmutatják nekik, hogyan kell pontosan másolni képeket.

A gyerekek elutasítják a rajzolást.

Egyéb

5. Miért lehet kihívás az óvodapedagógusok számára a kortárs vizualizáció hatásainak felismerése? (több válasz adható)

Mert a kortárs vizualizáció hatásai gyakran rejtettek és nem egyértelműek.

Mert a gyerekek nem rajzolnak eleget.

Mert az óvodapedagógusok nem tanultak részletes rajzelemzést.

Mert a gyerekek rajzai mindig ugyanazokat a mintákat követik.

Nem tudok erre válaszolni

6. Hogyan segíthetnek az óvodapedagógusok a gyerekek kreativitásának fejlesztésében a rajzolás során? (több válasz adható)

Bátorítják őket, hogy saját ötleteiket valósítsák meg.

Megmutatják nekik, hogyan kell pontosan másolni képeket.

Csak előre elkészített sablonokat adnak nekik rajzoláshoz.

Megtiltják nekik, hogy kortárs képeket nézzenek.

Nem tudom mi lenne a megfelelő megoldás.

7. Milyen hatással lehet a digitális média a gyerekek rajzaira? (több válasz adható)

A gyerekek rajzaiban megjelenhetnek a digitális tartalmakból ismert motívumok.

A gyerekek nem rajzolnak többé, mert csak digitális eszközöket használnak.

A gyerekek kizárólag fekete-fehér rajzokat készítenek.

A gyerekek rajzai teljesen elveszítik az érzelmi kifejezőerőt.

Nem befolyásolja őket

8. Milyen gyakran rajzol gyermeke otthon?

Naponta

Hetente többször

Ritkán

Szinte soha

9. Milyen témákat választ leggyakrabban a rajzaihoz? (több válasz adható)

Család, otthon, természet

Mesefigurák, videójáték karakterek

Saját kitalált történetek

Nem jellemző rá a témaválasztás

10. Észrevette-e, hogy a rajzok hasonlítanak a médiában látott képekre, digitális képi világra (pl. animációs stílus, élénk színek, kontúros formák)? Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Igen, gyakran másolja őket

Néha megjelennek hasonló elemek

Nem, inkább saját ötleteit rajzolja

Nem tudom megítélni

11. Milyen eszközöket használ otthon a gyermeke vizuális tartalmak megtekintésére? (több válasz adható)

Tablet / okostelefon

Televízió

Számítógép

Nem használ digitális eszközöket

12. Milyen hatással van Ön szerint a digitális tartalom a gyermekek kreativitására? Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Inspirálja és új ötleteket ad

Korlátozza az önálló gondolkodást

Inkább elvonja a figyelmét a rajzolástól

Nem látok különösebb hatást

13. Mennyire tartja fontosnak, hogy gyermekek saját ötleteket valósítsanak meg a rajzaikban? Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Nagyon fontos

Fontos, de nem kizárólagos

Nem tartom lényegesnek

Nem gondolkodtam még ezen

14. Beszélgetnek -e otthon (illetve ha Ön Óvodapedagógus, akkor az óvodában) a gyermek rajzairól és megbeszélik -e, hogy mit ábrázol?

Igen, rendszeresen

Néha

Csak amit nem ismerek fel

Nem tartom lényegesnek, nincs rá szükség

15. Ön szerint milyen szerepet játszanak a rajzok a gyermekek érzelmi kifejezésében? (több válasz adható) Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Segítenek neki megfogalmazni érzéseit

Inkább szórakozás számára

Nem látok érzelmi tartalmat bennük

Nem tudom megítélni

16. Milyen gyakran jelennek meg ismert mesefigurák vagy márkák a gyerekek rajzaiban? Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Szinte minden rajzban

Alkalmanként

Ritkán

Soha

17. Milyen típusú vizuális tartalmak inspirálják leginkább gyermeket otthon rajzolásra? (több válasz adható) Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Rajzfilmek, animációk

Természetes környezet, családi élmények

Digitális játékok, YouTube videók

Mesekönyv, mesehallgatás

Nem tudom pontosan

18. Milyen mértékben befolyásolja Ön szerint a digitális világ a gyermekek vizuális gondolkodását, fantáziavilágát? Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Erősen formálja

Mérsékelten hat rá

Alig van hatása

Egyáltalán nem befolyásolja

19. Hogyan reagál, ha a gyermek egy ismert mese – ill. rajzfilmkaraktert rajzol le? (több válasz adható) Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Megbeszéljük, miért választotta

Örülök, hogy alkot

Bátorítom, hogy inkább saját ötletet rajzoljon

Nem szoktam külön foglalkozni vele

20. Ön szerint a kortárs vizualizáció inkább segíti vagy korlátozza gyermekek kreativitását? Ezt a kérdést kötelező megválaszolni.

Inkább segíti, inspiráló

Korlátozza, mert utánzásra ösztönöz

Vegyes hatása van

Nem tudom megítélni

Ha Ön is érdeklődik a téma iránt, és kíváncsi a kérdőív eredményeire, kérem, jelezze felém a dilinyul@gmail.com címen, a kutatás lezárása után szívesen megosztom Önnel az összesítést.

Köszönöm szépen a segítségét és az együttműködését!

← Vissza a kérdőív mintákhoz

Kérdőív felhasználása

A rendszer készít egy másolatot erről a minta kérdőívről, melyet szabadon felhasználhat és módosíthat.

Ez a kérdőív:

20 kérdésből áll
egy oldalon az összes
+bevezető +elköszönő
kitöltési idő kb. 4.3 perc
Kitölthető változat →

További kérdőív minták Hogyan készítsünk kérdőívet