Online Kérdőív
Belépés Regisztráció

Kérdőív minta: 7. és 8. osztályos tanulók motivációja a gyógytestnevelés órákhoz kapcsolódóan

Farkas-Illés Leticia vagyok testnevelő tanár, gyógytestnevelő- és egészségfejlesztő tanár. A Nyíregyházi Egyetemen, pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szakon (preventív és korrektív pedagógiai pszichológia) vagyok végzős hallgató. A szakdolgozatom elkészítéséhez szeretném kérni, hogy kitöltsd a kérdőívemet.

Kérdések

1. Hátrányos helyzetű iskolába jársz?
2. Rendelkezel BTMN státusszal?
3. Milyen nemű vagy és melyik osztályba jársz?
4. Sportolsz-e?
5. Milyen diagnózisod van?
6. Részt veszel a gyógytestnevelés órákon?
7. Részt veszel gyógytestnevelés óra mellett testnevelés órán?
8. Jársz-e gyógytestnevelés órán kívül gyógytornára?
9. Hány barátod jár gyógytestnevelésre?
10. Szoktál-e otthon gyakorolni olyan feladatokat, melyeket a gyógytestnevelés órán végeztek?
11. Mi a szülők családi állapota?
12. Milyen iskolai végzettséggel rendelkezik édesanyád?
13. Milyen iskolai végzettséggel rendelkezik édesapád?
14. Mennyire szeretsz gyógytestnevelés órára járni? 1= egyáltalán nem szeretek, 2= nem szeretek, 3= semleges, 4= szeretek, 5= nagyon szeretek
15. Mennyire várod a gyógytestnevelés órákat? 1= egyáltalán nem várom, 2= nem várom, 3= semleges, 4= várom, 5= nagyon várom
16. Mennyire fontos számodra, hogy javuljon a diagnózisod? 1= egyáltalán nem fontos, 2= nem fontos, 3= semleges, 4= fontos, 5= nagyon fontos
17. Mennyire tartod fontosnak, hogy a gyógytestnevelés órán legyen játék? 1= egyáltalán nem fontos, 2= nem fontos, 3= semleges, 4= fontos, 5= nagyon fontos
18. Mennyire fontos neked, hogy a barátod/barátaid is részt vegyenek a gyógytestnevelés órán? 1= egyáltalán nem fontos, 2= nem fontos, 3= semleges, 4= fontos, 5= nagyon fontos
19. Mennyire befolyásolnak a szüleid abban, hogy részt veszel a gyógytestnevelés órákon? 1= egyáltalán nem befolyásolnak, 2= nem befolyásolnak, 3= semleges, 4= befolyásolnak, 5= nagyon befolyásolnak
20. Mennyire fáradsz el a gyógytestnevelés órákon? 1= egyáltalán nem fáradok el, 2= nem fáradok el, 3= semleges, 4= elfáradok, 5= nagyon elfáradok
21. Mennyire tartod fontosnak, hogy a gyógytestnevelő motiváltan tartsa a gyógytestnevelés órákat? 1= egyáltalán nem fontos, 2= nem fontos, 3= semleges, 4= fontos, 5= nagyon fontos
22. Mennyire fontos, hogy a gyógytestnevelő jó hangulatban tartsa a gyógytestnevelés órákat? 1= egyáltalán nem fontos, 2= nem fontos, 3= semleges, 4= fontos, 5= nagyon fontos
23. Mennyire fontos, hogy a gyógytestnevelő szakmailag felkészült legyen a gyógytestnevelés órán? 1= egyáltalán nem fontos, 2= nem fontos, 3= semleges, 4= fontos, 5= nagyon fontos
24. Milyen hangulatban zajlik az óra és milyen a hozzáállása a gyógytestnevelőnek? 1= nagyon unalmas, rossz, 2= unalmas, szomorú, 3=közömbös, 4= vidám, 5= nagyon vidám, humoros
25. Mennyire felkészült a gyógytestnevelő? 1= egyáltalán nincs felkészülve, 2= nem felkészült, 3= semleges, 4= felkészült, 5= felkészült, kreatív

Köszönöm, hogy kitöltötted a kérdőívet!

Kérdőív felhasználása

A rendszer készít egy másolatot erről a minta kérdőívről, melyet szabadon felhasználhat és módosíthat.

Ez a kérdőív: További kérdőív minták Hogyan készítsünk kérdőívet