Kérdőív minta: Iskolára való felkészítés a gyakorlatban

Kedves Szülők és Kollégák!

Salamon Vivien vagyok, az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Neveléstudomány Ma szakos hallgatója. Kérem segítsék munkámat egy, a szakdolgozatomhoz szükséges online kérdőív kitöltésével, a gyermekek iskolára való felkészítésének megismerésére vonatkozólag. Célom, hogy képet kapjak a gyermekek iskolára való felkészülésének sokrétűségéről, amit a szülők és pedagógusok a gyakorlatban használnak.

A kérdőív kitöltése név nélküli, személyes információkat nem gyűjt, kitöltése kb. 2 percet vesz igénybe.

Ez a kérdőív szülőknek és óvodás korú gyermekekkel dolgozó pedagógusoknak szól.
Előre is köszönöm!
Üdvözlettel,

Salamon Vivien

Kérdések

1. A kitöltő személye:

Nő

Férfi

2. Legmagasabb elvégzett iskolája:

Általános

Érettségi

Főiskola/Egyetem

Ma/Phd

3. A kérdőív kitöltésében részt vesz mint:

Szülő

Óvodapedagógus hagyományos nevelésű óvodai csoportban

Óvodapedagógus alternatív pedagógiájú óvodai csoportban

4. Ha óvodapedagógus, akkor milyen életkorú csoportban dolgozik jelenleg:

kiscsoportos

középsős

nagycsoportos

vegyes korosztályú

5. Mióta foglalkozik gyerekekkel (szülőként is megválaszolhatja):

1-3 év

3-5 év

5-10 év

10-15 év

15-20 év

20-30 év

30+

6. Szülő esetében lakhely, pedagógus esetében munkahely elhelyezkedése:

főváros

megyeszékely

város

falu, tanya

7. Nevelési munkája során tudatosan, előre tervezett módon figyelembe veszi az iskolaérettségre vonatkozó kritériumokat?

igen

nem

8. Nevelési munkája során differenciál, alkalmaz-e módosításokat annak érdekében, hogy a gyermek(ek) jobban vagy könnyebben elsajátítsanak egy-egy információt vagy készséget?

igen

nem

9. A következőkből kérem jelölje be, mik azok amit direkt vagy indirekt módon beépített a gyermeknevelési módszerébe:Megtanítom (és támogatom) a gyereke(ke)t: Az önre vonatkozó összes igaz állítást jelölje be!

10. Önállóság:

gondoskodni a saját dolgai(k)ról

étkezni önállóan, majd elpakolni maguk után

növényeket öntözni, néhány bútort tisztítani, söpörni, zöldséget szeletelni, stb.

játék után elpakolni

11. Szociális-érzelmi:

felismerni, ha egy másik személy elfoglalt, és kivárni a sort

beszélni a szükségletekről, problémákról, nehézségekről vagy konfliktusokról egy másik gyerekkel vagy felnőttel

felismerni, amikor csendre van szüksége

együttműködni munka és játék során másokkal

12. Motorikus fejlettség:

finommotorikus mozgásokra, pl: gyurmázás, cipőfűzés, Legozás, apró szemcsék (rizs, bab, lencse) válogatása, fűzés, varrás stb.

mozgásos, ritmusos játékok, mondókák eljátszása

szabadkezű rajz színes ceruzával vagy zsírkrétával

vágás ollóval különböző vonalak mentén

asztal megterítése, tányérok, evőeszközök, poharak egyik helyről a másikra való szállításával

víz/folyadék öntésére kancsóból, tészta dagasztására, csipesz használatára, stb.

futójátékokra, mászókázásra, hintázásra, labdázásra

13. Matematika alapjai:

tárgyakat válogatni különböző aspektusok alapján, például méret, szín, forma

tömeg és térfogat, több-kevesebb, kisebb-nagyobb fogalmára

arra, hogy a dolgok összeadásával több, a dolgok elvételével kevesebb lesz

sík és térbeli geometriai formákra

az idő fogalmára; reggel, délben, este, hét napjai, hónapok, évek

számolni és arra, hogy a számokhoz mennyiségek kapcsolódnak

egyszerű méréseket végezni mérleggel, vonalzóval, madzaggal

14. Konceptek:

hallást, látást, érintést, szaglást, ízlelést tudatosan használni

az élőlénynek alapvető szükségleteire

megkülönböztetni az élő és élettelen dolgokat

különbséget tenni az élőhelyek és lakói között például, meleg, hideg, nedves, száraz éghajlat stb.

Köszönöm a részvételét!

← Vissza a kérdőív mintákhoz

Kérdőív felhasználása

A rendszer készít egy másolatot erről a minta kérdőívről, melyet szabadon felhasználhat és módosíthat.

Ez a kérdőív:

15 kérdésből áll
egy oldalon az összes
+bevezető +elköszönő
kitöltési idő kb. 3.6 perc
Kitölthető változat →

További kérdőív minták Hogyan készítsünk kérdőívet