Kérdőív minta: Természetismeretre, természetvédelemre környezettudatosságra nevelés lehetőségei és feladatai az óvodában

1. Az Ön életkora

2. Mi az Ön végzettsége?

Nem iskolázott

8 osztályos általános iskola

Középiskolai végzettség (érettségi vizsga)

Főiskola/ egyetem

Doktori képzés

3. Mi a foglalkozása?

4. Önnek van gyermeke? Ha van, hány óvodás korú?

5. Ön szerint gyermeke mutat valamilyen környezettudatos magatartásformát?

Igen

Nem

9. Ön szerint mi a környezettudatos magatartás forma?

Olyan tevékenység, magatartásforma, viselkedésmód, amellyel természetes és mesterségesen kialakított környezetünket (kizárólag) az ember által okozott káros hatásokkal szemben védjük

Olyan életmód, amelyben az ember saját környezetét tudatosan és felelősségteljesen használja, globálisan tisztán tartja azt, olyan attitűdök elsajátítása, amely a környezet védelmére szolgál

10. Egy óvodai nevelési évben hány alkalommal szerveznek kirándulásokat a természetben? (erdei séták, tanösvények, kirándulás a tóhoz, állatkert)

2 alkalom

3 alkalom

4 alkalom

5 vagy több alkalom

11. Ön szerint a gyermekben a természet szeretete megerősödik hogyha sokat játszik a szabadban?

Igen, meghatározó tényező

Nem, elég hogyha könyvekben látja

12. Ön a gyermekével mennyi időt tölt el a természetben?

Nincs rá alkalom

Hetente 1 alkalom

Hetente 3-4 alkalom

Minden nap

13. Ön nyomon követi- e a természetre, környezetre összességében a bolygónk állapotára vonatkozó információkat? (cikkek, blogok, média)

Igen, folyamatosan nyomon követem

Nem, nem érdekel

14. Ön szerint, az óvodában elegendő információt kap a gyermek a természetről?

Igen, úgy gondolom elegendő

Nem, lehetne több foglalkozás

15. Ön szerint az óvodában kell beszélni a környezetünk állapotáról?

Igen, hiszen ők a jövő nemzedékei

Nem, nem az ő "problémájuk"

16. Ön szerint gyermeke óvodája eléggé környezet barát?

Igen, teljesen meg vagyok elégedve a környezetbarát felszereléssel és díszítéssel

Nem, lehetne több környezetbarát felszerelés és díszítés

Van környezetbarát felszerelés, de lennének ötleteim

Nincs lehetőség további ötletek megvalósítására (nem támogatják, anyagi okok, érdektelenség)

17. Ön szerint elegendő, hogyha csak az óvodai dolgozók mutatnak környezettudatos magatartásformát?

Igen, hiszen a gyermekem ezért van óvodában hogy ezeket ott megtanulja

Nem, a szülőnek IS környezettudatos attitűdöket kell képviselnie

18. Milyen jellegű településen jár az ön gyermeke óvodába/ dolgozik óvodapedagógusként?

Falu

Város

Főváros

19. Ön hallott már az erdei óvodákról?

Nem, nem hallottam róla és nem is érdekel

Igen, hallottam róla, de nem tudom pontosan mi a célja

Nem hallottam róla de szeretnék tudni

Igen hallottam róla, tudom mi a célja

20. Milyen gyakran szerveznek erdei óvoda látogatást?

Soha

Évente 1 alkalom

Évente 2-3 alkalom

4

21. Ön az óvodájának a környezeti nevelés programjával megvan-e elégedve?

Igen, teljes mértékben megfelelő

Igen, de lennének ötleteim a továbbfejlesztésre

Nem, több időt kellene fordítani a környezettel való kapcsolat kialakíására

Nem követem figyelemmel a nevelési programot

22. Ön mit tesz annak érdekében, hogy gyermeke környezettudatos attitűdöt igényeljen?

23. Ön szerint mi az oka annak, hogy az óvodai nevelési tervben nem szerveznek több kirándulást?(Válaszát az esetben indolkolja ha az 2. és 12. kérdésben válaszatása 1 vagy 2 alkalomra esett)

Kérdőív minta: Természetismeretre, természetvédelemre környezettudatosságra nevelés lehetőségei és feladatai az óvodában

Kérdések